Clase práctica del día 23/05/2013. Ultima clase y psicolabis.

Hoy hemos comenzado la clase haciendo el BID preparado para hoy. 

Este BID versaba sobre el bulling y el moving o acoso laboral.

Se han destacado las emociones con las que se relaciona, los ámbitos en los que se puede dar, las conductas, las consecuencias, la importancia de los testigos, etc. 

Además, hemos valorado que, la consideración de que sean pasados los 6 meses cuando se diagnostica, puede generar en la persona que lo está padeciendo, consecuencias muy graves (depresión, suicidio).

Más tarde hemos hablado de como se podrían solucionar estos casos.

Por una parte a nivel institucional y por otra parte, se ha mencionado la consideración de responder ante la amenaza de una forma asertiva. 

Destacar, además, que si fueses a responder a esa amenaza, debes de responder con la misma fuerza o intensidad con la que se presenta la amenaza, ya que si no podrías incurrir en problemas judiciales. 

En este ámbito se ha puesto un ejemplo, en el que finalmente fue, el que recibía la amenaza el que por responder de forma desmedida tuvo problemas judiciales. 

Más tarde hemos realizado una encuesta y hemos procedido al psicolabis.

Clase práctica del día 21/05/2013

Hoy la clase práctica ha tenido dos partes.

La primer parte se ha tratado de crear una cuenta en Edmodo. Tras crear la cuenta se nos han encomendado un par de tareas que hemos realizado.

En la segunda parte de la clase nos hemos centrado en el visionado de un Panel de Expertos, realizado por los compañeros.

En esta ocasión el Panel de Expertos ha versado sobre el amor.

Se han establecido diferentes tipos de amor, como el fraternal y el romántico, y además se ha hablado de la empatía, desarrollando este último tema en base a citas de autores destacados.

Finalmente han hablado acerca del desamor, de las infidelidades y de las consideraciones de ambas por parte de la persona.

La parte que más evocadora he considerado ha sido esta última ya que se han dado unos datos muy dispares entre infidelidades por parte de hombre y de mujeres. Además se ha destacado la necesidad de que al comienzo de una relación se establezcan unos límites, en base a lo que se considera infidelidad y lo que no.

Además se ha mencionado la necesidad de una buena comunicación para conseguir que la relación funciones. En este último ámbito  personalmente considero que una buena comunicación no es necesaria, únicamente, en la relación de pareja, si no que para que cualquiera de los tipos de relación en las que exista amor o cariño (amistad, familiar) debemos de poseer una buena comunicación.

Clase de teoría del día 21/05/2013

El burnout comenzó con los voluntarios y poco a poco se ha ido ampliando las definiciones para otras profesiones remuneradas.

Son conceptos muy comunes en el plano asistencial, aunque se está ampliando a trabajos que poseen mucho contacto con las personas.

Históricamente dos teorías:

-     Freudenberger: síntomas físicos y mentales que se desarrollaban en personas que se dedicaban a una labor social. Punto vista clínico.

-    Christina Maslach: MBI: cuestionario que recoge las dimensiones. Se centro en los profesionales de la salud. Encuentra tres dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización y falta de realización personal en el trabajo. Perspectiva psicosocial.

Existen muchas definiciones acerca de este tema.

Gil-Monte y Peiró: respuesta al estrés laboral crónico con actitudes y sentimiento negativos hacia las personas con las que se trabaja y hacia el propio trabajo; así como por la vivencia de encontrarse emocionalmente agotado.

La definición más aceptada es la Maslach.

Características comunes:

-          Respuesta al estrés laboral crónico.

-          Experiencia interna psicológica.

-          Cariz negativo.

-          Plano individual o institucional.

Maslach se centra en cuáles son las causas y como disminuirlas para evitar el Burnout.

Definimos las dimensiones:

-          Agotamiento emocional: perdida de energía, de capacidad de estrega a los demás, de recursos emocionales.

-        Despersonalización: no se ve al paciente como persona si no como el responsable de tus problemas. Falta de sensibilidad y mayor dureza hacia el paciente. Es la dimensión que más caracteriza al Burnout. 

-       Falta de realización personal en el trabajo: la persona no se siente realizado al hacer su trabajo o no es competente.

Características de las personas.

-          Mujer mayor de 44 años.

-          Sin pareja estable.

-          Más de 19 años en la profesión.

-          Más de 11 años en el centro.

-          Más de 21 pacientes a su cargo.

-          70% de la jornada laboral de entre 36 y 40 horas.

La etiología, por su parte, es multifactorial: extraorganizacional, organizacional e individual.

-          Extraorganizacional: sociocultural, sociopolítico y sociofamiliar.

-          Organizacional

-          Individual.

Mi intervención en el BID se ha basado en la dimensión de la despersonalización. En esta dimensión se observa que el personal sanitario no considera al paciente como una persona, sino que lo ve cómo un objeto o una enfermedad, el cuál es el responsable de sus problemas.

Finalmente ha introducido la forma en la que se puede actuar sobre la organización, grupo e individuo. Y estableciendo que se debe de llevar a cabo una prevención primaria, secundaria y terciaria para poder evitar y controlar la aparición de Burnout.